Histoire de la pensée éducative - Al-Arabi Farhati

Cette étude se distingue par sa capacité à dégager l’action éducative, à l’extraire et à la générer à partir de son environnement politique et culturel global, à chaque étape de l’évolution des peuples et des civilisations. Ainsi, il s’agit d’une étude qui s’intéresse à l’action éducative à la lumière de l’action culturelle globale de l’être humain...